HACER LA REVOLUCIÓN EN LA EDUCACIÓN

  En este primer capítulo del libro nos encontramos con unos breves resúmenes sobre las diferentes temas que aborda el libro.

   En primer lugar debemos mirar a nuestro alrededor y darnos cuenta de que todo está evolucionando. Todas las áreas van cambiando a pasos agigantados, cada vez vivimos rodeados de más tecnologías que nos brindan mas información y hacen más fácil y sencillo nuestro día a día.

    En el libro se mencionan muchos campos que avanzan como la medicina, la biología o la cocina en donde se pone como ejemplo a Ferran Adriá, lo cual me ha llevado a recordar un reportaje que me resulto muy interesante y seguro  que a  muchos de mis compañeros también los resultará. En el se propicia un encuentro entre Adriá y diferentes personas de nuestra facultad donde se habla de creatividad, arte, talento e innovación.  Aquí dejo el enlace: http://www.canalplus.es/Creaccion/videos/programa-completo 

  Después de este pequeño paréntesis vuelvo a el libro.  Hasta ahora nunca antes me había dado cuenta de la importancia de todos los pequeños detalles que se dan en la aulas, de que la educación no ha evolucionado desde hace mucho tiempo y de que necesita cambiar, renovarse. Nunca antes me había parado a pensar que la mayoría de las cosas que me han "enseñado" en realidad eran cosas que memorizar y escupir en un examen final. Que no me han enseñado todo lo que querían que yo aprendiera, aunque he de decir que muchas cosas sí que he aprendido y ahora me doy cuenta que es por que  esos profesores me lo enseñaron de una manera diferente a  el resto de profesores.

  Esto puede conseguirse, el cambio en la educación pero poco a poco y los puntos que analiza el libro me parecen un buen camino para conseguirlo:
 
 1. "Lo que nosotros enseñamos no es lo que los estudiantes aprenden". Esto  me quedo más que claro y demostrado con el ejercicio que hicimos en clase; Escribe algo que aprendiste en el colegio. Me resulto difícil recordar algo que aprendí porque realmente lo que aprendes son de las experiencias y de los días que van pasando pero no lo que me intentan enseñar.

 2. "No solo hay que parecer democráticos, sino que hay que serlo". Hay que tener un guía alguien que te muestre los caminos pero que no te obligue a seguir por uno predeterminado.

3. "De la clase a la reunión". En las aulas es donde pasamos la mayoría del tiempo y lo primero que hay que hacer es sentirnos cómodos y hacerlo un espacio habitable. Por suerte en mi colegio y primer instituto creo que esto funcionaba, había un ambiente muy bueno y teníamos diferentes aulas y diferentes distribuciones en ellas y ahora me doy cuenta de que era gracias a unos profesores que querían intentar una rEDUvolution. Sin embargo cuando cambie de instituto estos casos, este buen ambiente y las diferentes formas de dar clase pasaron  a la historia.

4. "No tengo tiempo para aprender porque tengo que estudiar" Algo cierto, en el colegio sentados en una silla haciendo tareas y al llegar a casa también, sentados en una silla haciendo tareas y estudiando. Estudiando la mayoría de las veces cosas que no tienen ningún interés para el alumno o que no servirán para nada en un futuro. Esto me llevo a recordar un tweet que leí, decía algo así: "Todavía sigo esperando el momento en el que pueda utilizar mis conocimientos sobre oraciones subordinadas y yuxtapuestas"

5. "De una educación basada en el evaluación a una educación basada en el aprendizaje" Cambiar la forma de evaluar y empezar a investigar sobre lo que realmente aprenden los alumnos.

 Pero todos estos principios como nos dice el libro han nacido de la mezcla de más pensamientos y conocimientos de otras personas, tanto conocidos como anónimos que ayudan y quieren un cambio en el sistema educativo. Y esto tiene que ser así, unirse y poco a poco ir logrando ese cambio aprendiendo unos de otros y ayudándose.

  Otra de las claves del libro es que hay que dar más importancia al lenguaje visual. Habría que revisar los libros que los alumnos utilizan y hacerlos más interesantes y atractivos para llamar la atención. A parte hay que tener en cuenta que todas las tecnologías que tenemos a nuestro alrededor, radio, TV, ordenadores, móviles, tablets, ... todos estos aparatos sirven para el desarrollo de los conocimientos y el aprendizaje y no hay que dejarlos de lado.